为深入贯彻立德树人根本任务，持续提升“中国近现代史纲要”课程教学质量，4月21日，该课程教研室在教三一楼党员之家召开2026春季学期第七次集体备课会。会议由教研室副主任尹迪主持，全体无课教师参加。

会议伊始，尹迪副主任组织参会教师开展“精读原著”专题研讨，聚焦毛泽东同志《中国社会各阶级的分析》等四部经典著作。教师们紧密结合近代中国半殖民地半封建国情与中国革命实际，逐篇梳理核心观点、厘清历史逻辑、挖掘时代价值，通过原原本本读原著、联系实际悟原理，夯实了史料储备，提升了理论阐释的深度与温度，为经典文献融入课堂、实现史论结合奠定基础。

随后，尹迪副主任就“AI辅助课程作业”探索布置作专题介绍，紧扣国务院《“人工智能+教育”行动计划》的文件意见要求，聚焦AI与课程教学深度融合，重点研讨科学作业设计，明确AI应作为学生“思维助手”而非“写作替身”，既发挥其高效优势，又杜绝替代学生独立思考。经热烈交流，初步形成“AI+红色家书”作业改革方案，为智慧教学、精准减负与能力提升双向赋能提供思路。

会议还重申并部署近期课堂教学管理工作。尹迪副主任强调：良好课堂秩序是教学质量的基础，全体教师要严格落实校院教学管理规定，将课堂纪律、考勤、互动引导与过程性评价相结合，精准引导、严格规范，筑牢课堂秩序防线。

最后，尹迪副主任进行“星星之火，可以燎原”专题示范教学，她紧扣历史脉络，融合宏大背景与微观细节，生动还原中国革命道路选择的紧迫性与复杂性，深刻阐释主题核心内涵，展现中国共产党人的理想信念与斗争精神，契合教学重难点。课后，教师们围绕史料运用、思政融入、节奏把控等研讨交流，认为该示范课为讲好“中国革命新道路”提供了可借鉴的教学范本。

本次备课会实现了理论学习、管理规范与教学示范的有机统一，达到以研促教、互帮共进的效果。下一步，教研室将坚持“以研促教、以教促学”，推动经典文献融入课堂，探索AI辅助教学边界，强化课堂管理与学风建设，提升课程思想性与针对性，发挥思政课立德树人核心作用，推动教学质量再上新台阶。